Esta semana estivemos, três dias, a aprender a coser. Descobrimos que é um trabalho que requer muita paciência e que tem de ser feito com delicadeza.No entanto descobrimos também que, na nossa turma, há muitos alunos e alunas com imensa criatividade para o trabalho com panos, botões e missangas.Começámos a semana com uma experiência para perceber como é que chove, ou seja, como funciona o ciclo da água. Estivemos a falar da descoberta do Brasil e ouvimos o CD sobre o rei D. Manuel. Foi um rei cheio de sorte!
Estivemos, ainda, a falar de medidas de área e construímos colectivamente um metro quadrado.
ACatarinaapresentou um estudo sobre castelos e juntamente com a Joana apresentou um estudo sobre insectos. Ficámos a saber que os primeiros os castelos não foram sempre feitos de pedra; antes, eram feitos de madeira. Ficámos também a saber, entre outras coisas, que a formiga, apesar de ser pequena, é um animal extremamente forte porque consegue suportar até 10 vezes o seu peso.
O Tomás leu um poema escrito pelo seu avô, Ruy Alvim, que lhe foi dedicado.
Fizemos um exercício ortográfico com o poema “Barca Bela” de Almeida Garrett.
Esta semana tivemos o dia mundial do livro e expusemos para a escola os nossos livros de provérbios.
Foi também o dia da terra e foi oferecido a cada aluno uma peça de fruta para alertar para a importância da alimentação saudável.
Continuámos as apresentações da leitura dos capítulos de “Uma viagem ao tempo dos castelos”. Lemos os capítulos 4 e 5.
Apresentaram-se mais alguns livros e aquedutos que ainda não tinham sido apresentados.
Começámos o trabalho no texto da Inês Fernandes; prendemos a medir o perímetro de bases circulares, falámos do raio e do diâmetro de uma circunferência.
Em História de Portugal falámos da chegada dos portugueses ao Brasil.
Começámos esta semana com a preparação da actividade escolar de construção de “Jardins móveis”.
A Catarina apresentou mais um trabalho individual. Desta vez, construiu um livro sobre o nascimento da sua irmã Carolina, que fez esta semana dois meses. Parabéns!
A Mª Inês também fez anos e convidou todos os colegas para uma pequena festinha de aniversário na escola.
Chegámos e começámos logo a mostrar os trabalhos que fizemos em casa: Aquedutos e livros de provérbios. Os aquedutos foram apresentados por cada um dos “engenheiros”. Cada um, explicou como fez o seu trabalho, que ajudas teve e que dificuldades sentiu. Depois, testou-se cada aqueduto e cada aluno respondeu às questões dos colegas. Aqui estão alguns aquedutos.Aqueduto do MiguelAqueduto do TomásAqueduto do DiogoAqueduto da Maria InêsAqueduto da Joana
Os livros dos provérbios foram apresentados seguidamente. Foi um excelente começo de terceiro período. Os trabalhos estavam muito bons.
Na quarta-feira tivemos a oportunidade de assistir a um pequeno concerto no ginásio da escola. Podemos também tocar nos instrumentos no final do concerto, dado por alguns alunos de música da escola Josefa de Óbidos. Essa iniciativa teve como objectivo a divulgação de aulas de música para a aprendizagem de um instrumento, gratuitas, a partir do 5º ano, na escola Josefa de Óbidos. Foi muito interessante.
Esta semana, estivemos também a trabalhar muito matemática.
A vigésima sexta semana deste ano lectivo, foi a última do 2º período. Andámos muito atarefados com os trabalhos de grupo e por essa razão não houve tempo para dois redactores da sala escreverem o resumo dos trabalhos da semana. Passámos grande parte da semana a ler e interpretar a informação que tínhamos sobre o Aqueduto das Águas Livrese a Mãe d’água. Na segunda-feira ainda fizemos uma segunda ficha de avaliação de Matemática, porque a primeira não correu muito bem.Na quarta-feira a equipa de saúde escolar do centro de saúde da Lapa foi à sala e esteve a falar connosco. Eram 10 pessoas! Fizemos 7 grupos diferentes e os profissionais (médicos, psicólogos, terapeutas, etc.) foram rodando pelos grupos e conversando connosco. Cada momento de discussão demorou 10 minutos e conversávamos a propósito de duas questões que cada um dos elementos da saúde escolar levava para debater connosco. Foi extremamente interessante. Falámos da forma correcta de estar sentado numa cadeira, da diabetes e da hipertensão arterial, da escovagem dos dentes, do cuidado aos idosos, das humilhações que alguns colegas fazem outros passar, dos primeiros socorros, etc. Foi também na quarta-feira que fizemos a ficha de avaliação de Estudo do Meio.Na quinta-feira apresentámos os trabalhos e avaliámos os vários grupos. Os trabalhos apresentados foram levados para a turma da Escola Alemã de Lisboa (EAL) e já lá estão a decorar as paredes! Os amigos da EAL gostaram muito dos nossos trabalhos. Na sexta-feira tivemos um dia diferente: fizemos jogos tradicionais e populares na escola durante toda a manhã para celebrar o fim de mais um período de aulas!
No entanto descobrimos também que, na nossa turma, há muitos alunos e alunas com imensa criatividade para o trabalho com panos, botões e missangas.
Começámos a semana com uma experiência para perceber como é que chove, ou seja, como funciona o ciclo da água. Estivemos a falar da descoberta do Brasil e ouvimos o CD sobre o rei D. Manuel. Foi um rei cheio de sorte!
Estivemos, ainda, a falar de medidas de área e construímos colectivamente um metro quadrado.
A Catarina apresentou um estudo sobre castelos e juntamente com a Joana apresentou um estudo sobre insectos. Ficámos a saber que os primeiros os castelos não foram sempre feitos de pedra; antes, eram feitos de madeira. Ficámos também a saber, entre outras coisas, que a formiga, apesar de ser pequena, é um animal extremamente forte porque consegue suportar até 10 vezes o seu peso.
O Tomás leu um poema escrito pelo seu avô, Ruy Alvim, que lhe foi dedicado.
Fizemos um exercício ortográfico com o poema “Barca Bela” de Almeida Garrett.
Aqueduto do Miguel
Aqueduto do Diogo
Aqueduto da Joana
Aqueduto da Alexandra
Aqueduto da Mariana
Aqueduto da Bruna Serpa
Aqueduto da Jéssica
Aqueduto do Francisco
Aqueduto do Ernesto
