Na sexta-feira tivermos um pequeno contratempo. Íamos visitar a escola do 2º ciclo do nosso agrupamento, mas a ameaça de chuva forte impediu-nos de ir. Lamentámos todos muito.
No entanto, recebemos pelo correio um presente! Recebemos um envelope com os diplomas de participação no concurso "Uma aventura literária 2009", juntamente com uma carta de felicitações, autocolantes de "Uma aventura na Amazónia" e um cheque-livro no valor de 15 euros.
Ficámos muito contentes!
Pensámos na forma de utilizar o cheque e votámos na hipótese que nos pareceu mais interessante: sortear o nome de 3 alunos(as) da sala para que cada um pudesse receber um livro de uma aventura como recordação pela sua participação. A Jéssica, a Mariana e a Bruna Serpa tiraram de uma caixinha os nomes dos felizes contemplados: Inês Fernandes, Ernesto e Tomás.
Parabéns a todos!
Durante o resto da semana...
Fizemos a última ficha de avaliação deste período, a de Estudo do Meio. Continuámos a falar na mudança de estado das várias matérias que existem no nosso planeta. Abordámos o reinado de D. José e depois as invasões francesas.
Continuámos a construção da nossa forma com sólidos geométricos e começámos o texto descritivo dessa construção.
Trabalhámos colectivamente o texto da Joana.
Estivemos bastante tempo a organizar as nossas capas e os dossiers e a terminar e corrigir trabalhos realizados anteriormente.
sábado, 6 de junho de 2009
34ª semana - O dia da criança e "Uma aventura literária 2009"
Esta semana começou muito bem! Foi o dia da criança e todos os alunos da sala se divertiram muito nas actividades! Parabéns a todos pelo dia!
Na sexta-feira tivermos um pequeno contratempo. Íamos visitar a escola do 2º ciclo do nosso agrupamento, mas a ameaça de chuva forte impediu-nos de ir. Lamentámos todos muito.
No entanto, recebemos pelo correio um presente! Recebemos um envelope com os diplomas de participação no concurso "Uma aventura literária 2009", juntamente com uma carta de felicitações, autocolantes de "Uma aventura na Amazónia" e um cheque-livro no valor de 15 euros.
Ficámos muito contentes!
Pensámos na forma de utilizar o cheque e votámos na hipótese que nos pareceu mais interessante: sortear o nome de 3 alunos(as) da sala para que cada um pudesse receber um livro de uma aventura como recordação pela sua participação. A Jéssica, a Mariana e a Bruna Serpa tiraram de uma caixinha os nomes dos felizes contemplados: Inês Fernandes, Ernesto e Tomás.
Parabéns a todos!
Durante o resto da semana...
Fizemos a última ficha de avaliação deste período, a de Estudo do Meio. Continuámos a falar na mudança de estado das várias matérias que existem no nosso planeta. Abordámos o reinado de D. José e depois as invasões francesas.
Continuámos a construção da nossa forma com sólidos geométricos e começámos o texto descritivo dessa construção.
Trabalhámos colectivamente o texto da Joana.
Estivemos bastante tempo a organizar as nossas capas e os dossiers e a terminar e corrigir trabalhos realizados anteriormente.
Na sexta-feira tivermos um pequeno contratempo. Íamos visitar a escola do 2º ciclo do nosso agrupamento, mas a ameaça de chuva forte impediu-nos de ir. Lamentámos todos muito.
No entanto, recebemos pelo correio um presente! Recebemos um envelope com os diplomas de participação no concurso "Uma aventura literária 2009", juntamente com uma carta de felicitações, autocolantes de "Uma aventura na Amazónia" e um cheque-livro no valor de 15 euros.
Ficámos muito contentes!
Pensámos na forma de utilizar o cheque e votámos na hipótese que nos pareceu mais interessante: sortear o nome de 3 alunos(as) da sala para que cada um pudesse receber um livro de uma aventura como recordação pela sua participação. A Jéssica, a Mariana e a Bruna Serpa tiraram de uma caixinha os nomes dos felizes contemplados: Inês Fernandes, Ernesto e Tomás.
Parabéns a todos!
Durante o resto da semana...
Fizemos a última ficha de avaliação deste período, a de Estudo do Meio. Continuámos a falar na mudança de estado das várias matérias que existem no nosso planeta. Abordámos o reinado de D. José e depois as invasões francesas.
Continuámos a construção da nossa forma com sólidos geométricos e começámos o texto descritivo dessa construção.
Trabalhámos colectivamente o texto da Joana.
Estivemos bastante tempo a organizar as nossas capas e os dossiers e a terminar e corrigir trabalhos realizados anteriormente.
sexta-feira, 29 de maio de 2009
31ª, 32ª e 33ª semanas -Avaliação, Avaliação e mais Avaliação!
O nosso blogue teve um período de pouca actividade pelo excesso de momentos avaliativos que se vivem em Maio e por uma ausência de três dias da professora, por baixa médica.
Pela desactualização pedimos desculpa aos nossos atentos leitores.
Assim vamos proceder ao resumo do que andámos a fazer nestas três semanas.
O grande tema destas semanas foi a avaliação.
Tivemos as provas de aferição e começámos as fichas de avaliação finais deste período.
Para não ficarmos muito nervosos nos dias das provas de aferição fizemos uma simulação da situação e resolvemos as provas de aferição de Matemática e Língua Portuguesa de 2007.
Depois, corrigimos as provas e conversámos sobre a experiência. Quase todos os alunos consideraram ambas as provas fáceis e perceberam que, ainda assim, a desatenção e a falta de cuidado na interpretação dos enunciados levou a que muitas respostas tivessem sido incorrectas.
Na prova de Língua Portuguesa era pedido um diálogo e tivemos a oportunidade de relembrar as regras para a elaboração de um diálogo e ouvimos quatro diálogos que tinham respeitado as regras de orientação dadas na prova de aferição.
No dia 18 fizemos finalmente a prova de aferição de Língua Portuguesa, que corrigimos no dia seguinte. Vimos que o texto era muito bonito e que a prova tinha sido agradável de fazer.
No dia 20 fizemos a prova de aferição de Matemática e quando corrigimos, no dia seguinte, descobrimos que vários alunos tinham feito alguns disparates.
Os resultados saem a 18 de Junho e nessa altura veremos qual foi a opinião dos avaliadores sobre o nosso trabalho.
Começámos também as nossas fichas de avaliação deste período. Fizemos a de Matemática e a de Língua Portuguesa. Na próxima semana faremos a de Estudo do Meio.
Mas a nossa vida, aqui na escola, não foi só avaliação!
Começámos a estudar, novamente, o ciclo da água. Desta vez, fizemos uma experiência para ver a condensação do vapor de água e depois discutimos várias informações sobre a passagem da água e de outros materiais de um estado a outro (fenómenos de condensação, vaporização, solidificação, etc.).
Começámos a conversar sobre o período Filipino na monarquia Portuguesa. Voltámos a falar sobre a inquisição instalada em Portugal nessa época. Depois começámos a estudar a época pombalina sob o reinado de D. José.
Estivemos a recapitular e a registar nos nossos cadernos as medidas, de comprimento, de área e de massa. Começámos o estudo do volume. Fizemos vários exercícios sobre as medições.
Voltámos a operar com os números decimais e elaborámos individualmente uma construção com a aplicação de duas pirâmides, um cone, um cilindro e um paralelepípedo, depois de pintados, cortados e colados.
Corrigimos o problema da semana nº20 e começámos a fazer o nº 21.
Realizámos mais um exercício ortográfico não preparado com um texto do manual de História de Portugal.
Sobre o funcionamento da língua portuguesa, estivemos a aprender o que são formais verbais, o que é o infinito dos verbos; o que são a 1ª, 2ª e 3ª conjugação; e o que são tempos verbais.
Fizemos o Campeonato de caligrafia do 3º período e lemos mais um capítulo - o 3º - de “Uma viagem ao tempo dos castelos”.
Estivemos a conversar sobre a utilidade dos trabalhos de casa e sobre a forma de os melhorar.
Estivemos, uma vez mais, a conversar sobre a violência na escola e sobre os comentários desagradáveis que fazemos sem ter cuidado com a sensibilidade das pessoas. Temos de ter mais cuidado e ter comportamentos mais correctos uns com os outros.
A propósito de atitudes positivas, os alunos do 9 º ano de uma escola da Amora (Seixal) fizeram um projecto no qual angariaram juntos com um objectivo solidário: ofereceram um monitor táctil para a sala Arco-íris! Parabéns pela atitude!
Esses alunos estiveram na nossa sala e tivemos a oportunidade de conversar um bocadinho com eles.
Também recebemos um monitor do Projecto Fun & Boll que nos mostrou umas actividades e nos convidou a participar numa festa durante uma manhã de sábado.
Apesar de termos tido alguns contratempos temos trabalhado bastante!
Temos pela primeira vez, no blogue da nossa sala, um comentário de uma mãe! Parabéns! Muito obrigada pela participação! Todos os familiares e amigos estão convidados a participar nesta troca de ideias!
A todos, um bom fim-de-semana!
domingo, 10 de maio de 2009
30ª semana - Jardins Móveis e Exposição de Aquedutos
Esta semana começou com o projecto dos “Jardins móveis”. Os alunos da escola toda inscreveram-se em seis temas diferentes:
Plantas verdes
Plantas aromáticas
Cactos
Flores
Frutos
e
Legumes
Depois, com a ajuda de uma professora, foram fazendo algumas páginas para o livro das plantas da escola e plantaram as respectivas plantas nos seus canteiro. Durante o dia viram uma apresentação que a bióloga Inês foi apresentar à escola. 
O dia foi muito giro!
Durante os outros dias estudámos o fenómeno da condensação; a subida ao trono português dos Filipes de Espanha e a implantação do tribunal do Santo Ofício no nosso país; acabámos por fim o texto da Inês Fernandes e a nossa investigação sobre as figuras geométricas construídas com 1,2, 3, 4, 5 (pentaminós) e 6 quadrados.
Lemos dois capítulos do livro “Uma viagem ao tempo dos castelos” e descobrimos que a maioria das palavras possui apenas acento fónico.
A Catarina começou a apresentar um estudo sobre focas.
Na quinta-feira fizemos a exposição dos nossos aquedutos e gostámos muito! Apesar de não termos tido muito tempo para a preparar ela foi muito visitada e alguns alunos mostrara MUITO interesse em vários aquedutos!
Pendurámos finalmente os trabalhos da escola alemã de Lisboa sobre o aqueduto das águas livres e ficámos impressionados com a imagem da cabeça no Diogo Alves.
Fizemos esta semana o último miniteste do quarto ano!
Depois, com a ajuda de uma professora, foram fazendo algumas páginas para o livro das plantas da escola e plantaram as respectivas plantas nos seus canteiro. Durante o dia viram uma apresentação que a bióloga Inês foi apresentar à escola. 
O dia foi muito giro!
Durante os outros dias estudámos o fenómeno da condensação; a subida ao trono português dos Filipes de Espanha e a implantação do tribunal do Santo Ofício no nosso país; acabámos por fim o texto da Inês Fernandes e a nossa investigação sobre as figuras geométricas construídas com 1,2, 3, 4, 5 (pentaminós) e 6 quadrados.
Lemos dois capítulos do livro “Uma viagem ao tempo dos castelos” e descobrimos que a maioria das palavras possui apenas acento fónico.
A Catarina começou a apresentar um estudo sobre focas.
Na quinta-feira fizemos a exposição dos nossos aquedutos e gostámos muito! Apesar de não termos tido muito tempo para a preparar ela foi muito visitada e alguns alunos mostrara MUITO interesse em vários aquedutos!
Pendurámos finalmente os trabalhos da escola alemã de Lisboa sobre o aqueduto das águas livres e ficámos impressionados com a imagem da cabeça no Diogo Alves.
Fizemos esta semana o último miniteste do quarto ano!
quinta-feira, 30 de abril de 2009
29ª semana - A costura, o metro quadrado, os estudos e D. Manuel
Esta semana estivemos, três dias, a aprender a coser. Descobrimos que é um trabalho que requer muita paciência e que tem de ser feito com delicadeza.
No entanto descobrimos também que, na nossa turma, há muitos alunos e alunas com imensa criatividade para o trabalho com panos, botões e missangas.
Começámos a semana com uma experiência para perceber como é que chove, ou seja, como funciona o ciclo da água. Estivemos a falar da descoberta do Brasil e ouvimos o CD sobre o rei D. Manuel. Foi um rei cheio de sorte!
Estivemos, ainda, a falar de medidas de área e construímos colectivamente um metro quadrado.
A Catarina apresentou um estudo sobre castelos e juntamente com a Joana apresentou um estudo sobre insectos. Ficámos a saber que os primeiros os castelos não foram sempre feitos de pedra; antes, eram feitos de madeira. Ficámos também a saber, entre outras coisas, que a formiga, apesar de ser pequena, é um animal extremamente forte porque consegue suportar até 10 vezes o seu peso.
O Tomás leu um poema escrito pelo seu avô, Ruy Alvim, que lhe foi dedicado.
Fizemos um exercício ortográfico com o poema “Barca Bela” de Almeida Garrett.
No entanto descobrimos também que, na nossa turma, há muitos alunos e alunas com imensa criatividade para o trabalho com panos, botões e missangas.
Começámos a semana com uma experiência para perceber como é que chove, ou seja, como funciona o ciclo da água. Estivemos a falar da descoberta do Brasil e ouvimos o CD sobre o rei D. Manuel. Foi um rei cheio de sorte!
Estivemos, ainda, a falar de medidas de área e construímos colectivamente um metro quadrado.
A Catarina apresentou um estudo sobre castelos e juntamente com a Joana apresentou um estudo sobre insectos. Ficámos a saber que os primeiros os castelos não foram sempre feitos de pedra; antes, eram feitos de madeira. Ficámos também a saber, entre outras coisas, que a formiga, apesar de ser pequena, é um animal extremamente forte porque consegue suportar até 10 vezes o seu peso.
O Tomás leu um poema escrito pelo seu avô, Ruy Alvim, que lhe foi dedicado.
Fizemos um exercício ortográfico com o poema “Barca Bela” de Almeida Garrett.
domingo, 26 de abril de 2009
28ª semana- Dia mundial do Livro
Esta semana tivemos o dia mundial do livro e expusemos para a escola os nossos livros de provérbios.
Foi também o dia da terra e foi oferecido a cada aluno uma peça de fruta para alertar para a importância da alimentação saudável.
Continuámos as apresentações da leitura dos capítulos de “Uma viagem ao tempo dos castelos”. Lemos os capítulos 4 e 5.
Apresentaram-se mais alguns livros e aquedutos que ainda não tinham sido apresentados.
Começámos o trabalho no texto da Inês Fernandes; prendemos a medir o perímetro de bases circulares, falámos do raio e do diâmetro de uma circunferência.
Em História de Portugal falámos da chegada dos portugueses ao Brasil.
Começámos esta semana com a preparação da actividade escolar de construção de “Jardins móveis”.
A Catarina apresentou mais um trabalho individual. Desta vez, construiu um livro sobre o nascimento da sua irmã Carolina, que fez esta semana dois meses. Parabéns!
A Mª Inês também fez anos e convidou todos os colegas para uma pequena festinha de aniversário na escola.
27ª semana - Aquedutos, livros de provérbios e instrumentos musicais
Chegámos ao terceiro período! O tempo voa!
Chegámos e começámos logo a mostrar os trabalhos que fizemos em casa: Aquedutos e livros de provérbios. Os aquedutos foram apresentados por cada um dos “engenheiros”. Cada um, explicou como fez o seu trabalho, que ajudas teve e que dificuldades sentiu. Depois, testou-se cada aqueduto e cada aluno respondeu às questões dos colegas. Aqui estão alguns aquedutos.
Aqueduto do Miguel
Aqueduto do Tomás
Aqueduto do Diogo
Aqueduto da Maria Inês
Aqueduto da Joana
Aqueduto do Miguel
Aqueduto do Tomás
Aqueduto do Diogo
Aqueduto da Maria Inês
Aqueduto da Joana
Aqueduto do João
Aqueduto do José Luís
Aqueduto da Rita
Aqueduto do Gonçalo
Aqueduto da Alexandra
Aqueduto da Mariana
Aqueduto da Bruna Serpa
Aqueduto da Jéssica
Aqueduto do Francisco
Aqueduto do Ernestosexta-feira, 3 de abril de 2009
26ª semana - Projectos, saúde e jogos tradicionais
A vigésima sexta semana deste ano lectivo, foi a última do 2º período. Andámos muito atarefados com os trabalhos de grupo e por essa razão não houve tempo para dois redactores da sala escreverem o resumo dos trabalhos da semana. Passámos grande parte da semana a ler e interpretar a informação que tínhamos sobre o Aqueduto das Águas Livres e a Mãe d’água. 
Na segunda-feira ainda fizemos uma segunda ficha de avaliação de Matemática, porque a primeira não correu muito bem.
Na quarta-feira a equipa de saúde escolar do centro de saúde da Lapa foi à sala e esteve a falar connosco. Eram 10 pessoas! Fizemos 7 grupos diferentes e os profissionais (médicos, psicólogos, terapeutas, etc.) foram rodando pelos grupos e conversando connosco. Cada momento de discussão demorou 10 minutos e conversávamos a propósito de duas questões que cada um dos elementos da saúde escolar levava para debater connosco. Foi extremamente interessante. Falámos da forma correcta de estar sentado numa cadeira, da diabetes e da hipertensão arterial, da escovagem dos dentes, do cuidado aos idosos, das humilhações que alguns colegas fazem outros passar, dos primeiros socorros, etc.
Foi também na quarta-feira que fizemos a ficha de avaliação de Estudo do Meio.
Na quinta-feira apresentámos os trabalhos e avaliámos os vários grupos. Os trabalhos apresentados foram levados para a turma da Escola Alemã de Lisboa (EAL) e já lá estão a decorar as paredes! 
Os amigos da EAL gostaram muito dos nossos trabalhos.
Na sexta-feira tivemos um dia diferente: fizemos jogos tradicionais e populares na escola durante toda a manhã para celebrar o fim de mais um período de aulas!
Na segunda-feira ainda fizemos uma segunda ficha de avaliação de Matemática, porque a primeira não correu muito bem.
Na quarta-feira a equipa de saúde escolar do centro de saúde da Lapa foi à sala e esteve a falar connosco. Eram 10 pessoas! Fizemos 7 grupos diferentes e os profissionais (médicos, psicólogos, terapeutas, etc.) foram rodando pelos grupos e conversando connosco. Cada momento de discussão demorou 10 minutos e conversávamos a propósito de duas questões que cada um dos elementos da saúde escolar levava para debater connosco. Foi extremamente interessante. Falámos da forma correcta de estar sentado numa cadeira, da diabetes e da hipertensão arterial, da escovagem dos dentes, do cuidado aos idosos, das humilhações que alguns colegas fazem outros passar, dos primeiros socorros, etc.
Foi também na quarta-feira que fizemos a ficha de avaliação de Estudo do Meio.
Na quinta-feira apresentámos os trabalhos e avaliámos os vários grupos. Os trabalhos apresentados foram levados para a turma da Escola Alemã de Lisboa (EAL) e já lá estão a decorar as paredes! 
Os amigos da EAL gostaram muito dos nossos trabalhos.
Na sexta-feira tivemos um dia diferente: fizemos jogos tradicionais e populares na escola durante toda a manhã para celebrar o fim de mais um período de aulas!
sexta-feira, 20 de março de 2009
25ª semana - A Mãe d'água, o Aqueduto das Águas Livres e a escola alemã
Esta semana os redactores foram o Tomás Almas e o Miguel Vieira. Como o Tomás teve de sair da escola mais cedo, o João Silva ajudou o Miguel a terminar o texto. Eis o trabalho que realizaram.
“A nossa semana de aulas começou com a ida à Mãe d’água das Amoreiras. Primeiro nós saímos da escola, depois passámos pelo jardim da Estrela e fomos para o Largo do Rato. Aí estava a Mãe d’água. Quando chegámos à Mãe d’água o portão estava fechado. Entretanto o segurança foi abrir o portão. A nossa professora foi pagar os bilhetes para entrarmos no Mãe d’água.
Depois fomos por uma escadinha para entrarmos na visita guiada. A nossa guia chamava-se Vânia, ela levou-nos ao interior da Mão d’água. Lá dentro havia um palco flutuante.
Depois a Vânia disse para irmos para o terraço porque onde nós estávamos havia eco. Quando nós íamos para o terraço vimos uma parte do aqueduto.
Passados 50 minutos nós fomos embora.
Quarta-feira fizemos o teste de Língua Portuguesa e na História do nosso País chegámos à Ásia.
Quinta-feira recebemos o teste de Matemática e a professora nem deu nota ao teste. A professora teve três horas a falar sobre as nossas respostas no teste. Depois tivemos a estudar matemática.
Sexta-feira fizemos a visita ao aqueduto e a professora fez-nos uma surpresa que foi visitarmos o aqueduto com a escola Alemã.
Adeus pessoal.”
As visitas foram muito interessantes!!!
Na quinta-feira, de manhã, alguns alunos da escola 18 estiveram na nossa sala a apresentar o projecto "Pacse", que esles têm desde o primeiro ano. É um projecto para falar de emoções, sentimos e pensamentos. Foi bastante divertido. Seremos nós a ir à sala dos meninos da escola 18 para ensinar a jogar Ouri, semáforo e Konane no próximo período.
5º Campeonato Nacional de Matemática
Este foi o texto que o Diogo e o Afonso escreveram para o nosso Blogue sobre a participação deles no 5º Campeonato Nacional de Matemática
Esta quinta-feira, depois das aulas, às 19:30 o Afonso Gutierres, o Diogo Picoto e a Maria Gentil foram à estação Santa Apolónia para ir à Covilhã para representar a nossa escola nos jogos matemáticos. Íamos ficar na Covilhã 1 dia. A viagem foi divertida. A parte mais divertida foi quando o Afonso deu um berro porque a tampa da sanita caiu.
Quando chegamos à estação da Covilhã esperámos por um táxi para nos levar ao hotel. Quando chegamos ao hotel a professora Cláudia, a professora Laura e a Maria ficaram no 1º andar e o Afonso e o Diogo ficaram no 3º andar.
Quando queríamos entrar no quarto tínhamos de pôr um cartão.
De manhã a professora Cláudia telefonou para o quarto do Afonso e do Diogo para dizer para nos arranjarmos para ir tomar o pequeno-almoço com elas.
Quando acabámos de tomar o pequeno-almoço fomos inscrevermos para os jogos matemáticos. Quando acabámos de nos inscrever os organizadores deram-nos umas camisolas e uns cartões. O Afonso recebeu uma camisola laranja, o Diogo recebeu uma camisola vermelha e a Maria recebeu uma camisola azul clara. Fomos logo jogar.
O Diogo ganhou 2 jogos e perdeu 2 jogos, o Afonso ganhou 2 jogos e perdeu 2 jogos e a Maria ganhou 1 jogo e perdeu 3 jogos.
Fomos todos eliminados.
Depois a professora Laura foi buscar os almoços. Fomos para um parque para almoçar. A seguir de almoçar nós brincámos com as nossas coisas.
Depois fomos ver uma exposição de física e química.
Fomos ver um anfiteatro onde os alunos faziam as suas aulas.
Depois de ver a universidade fomos ao hotel buscar as malas; a professora telefonou a um táxi mas não veio, então telefonou a outro mas não veio. Então apareceu um senhor que nos levou à estação da Covilhã.
Na viagem para cá conhecemos uma menina chamada Maria.
Nós gostamos muito da viagem.
sábado, 14 de março de 2009
24ª semana - Ida à Covilhã, investigação matemática e descobrimentos
«Segunda-feira começámos por contar as novidades do fim-de-semana. As professoras decidiram que em cada intervalo duas turmas jogavam a bola. Trabalhamos o texto da
Maria Inês e conseguimos acabar; o texto da Maria Inês chamava-se “O gato malandro”.Continuámos a investigação matemática. Em história de Portugal aprendemos que o rei D. João II foi muito importante. A dona Conceição fez anos. Em
Estudo do Meio acabamos o sector primário e começamos o sector secundário. A Rita, a Alexandra, a Bruna S. e o Gonçalo leram o segundo capítulo de ”Uma viagem ao tempo dos castelos”.
As obras da escola estão cada vez mais perto de acabarem, por isso temos cada vez mais área de recreio para brincar.
A professora anunciou que na próxima semana vamos ter 2 visitas de estudo sobre a água.»
Na sexta-feira, a Maria Gentil, o Afonso Gutierres e o Diogo Picoto foram à Covilhã, jogar o 5º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos, na Universidade da Beira Interior. Contamos ter um texto sobre essa actividade em breve no nosso Blogue.
sábado, 7 de março de 2009
23ª Semana - Sector Primário e Figuras geométricas
As redactoras desta semana foram a Maria e a Daniela.
“Segunda-feira: Primeiro começamos a fazer a tabuada, a seguir fizemos Estudo do Meio. Depois fomos para o intervalo, depois continuámos a fazer e Estudo do Meio. A seguir fizemos t.t.a. e acabámos várias coisas. Depois fomos para o intervalo. Depois fizemos “Uma viagem ao tempo dos castelos”, a seguir começámos a arrumar.
Terça-feira: De manhã, quando chegámos, fizemos a tabuada. Quando acabámos, fizemos o manual de Matemática. A seguir, voltámos do intervalo e começámos a História de Portugal. Depois fomos para o almoço. Quando tocou fomos para cima, a seguir, começámos a leitura dos textos livres e o “desenho à hora da leitura” e arrumámos.
Quarta-feira: Nós começámos a fazer a tabuada, a seguir Matemática colectiva e Manual, a seguir fomos para o intervalo.
Depois chegámos à sala, a seguir fizemos t.t.a. e acabámos muitas coisas, fomos para o almoço.
Entretanto na sala, fizemos a gramática do avozinho e começámos a arrumar.
Quinta-feira: Começámos a fazer a tabuada, a seguir o trabalho colectivo no texto do Gonçalo e fomos para o intervalo. Quando chegámos à sala fizemos “figuras geométricas”, a seguir fomos para o almoço. Quando chegámos à sala continuamos a fazer as “figuras geométricas” e ao mesmo tempo fizemos o blogue da Bruna Almeida e houve um grupo que acabou as “figuras geométricas” e depois arrumámos.
Sexta-feira: quando chegámos à escola fizemos a tabuada e corrigimos o problema da semana. A seguir fomos para o intervalo. Quando chegámos à sala fizemos estudo do Meio. Depois fomos para o almoço e quando chegámos fizemos a reunião.”
É importante acrescentar que esta semana, finalmente, alguns alunos e alunas conseguiram perceber melhor a divisão com a ajuda dos colegas. Estudámos com interesse algumas ocupações do sector primário das actividades económicas.
Começámos finalmente a estudar as grandes viagens dos descobrimentos Portugueses. Na reunião surgiu uma vez mais o tema dos textos livres. Como temos muitas actividades, nem sempre uma semana dá para terminar de trabalhar um texto. Assim, alguns alunos e alunas ainda não tiveram o seu texto livre trabalhado na sala. Tentámos ver se era possível fazer mais textos livres mas chegámos à conclusão que não tínhamos tempo.
Quinta-feira: Começámos a fazer a tabuada, a seguir o trabalho colectivo no texto do Gonçalo e fomos para o intervalo. Quando chegámos à sala fizemos “figuras geométricas”, a seguir fomos para o almoço. Quando chegámos à sala continuamos a fazer as “figuras geométricas” e ao mesmo tempo fizemos o blogue da Bruna Almeida e houve um grupo que acabou as “figuras geométricas” e depois arrumámos.
Sexta-feira: quando chegámos à escola fizemos a tabuada e corrigimos o problema da semana. A seguir fomos para o intervalo. Quando chegámos à sala fizemos estudo do Meio. Depois fomos para o almoço e quando chegámos fizemos a reunião.”
É importante acrescentar que esta semana, finalmente, alguns alunos e alunas conseguiram perceber melhor a divisão com a ajuda dos colegas. Estudámos com interesse algumas ocupações do sector primário das actividades económicas.
Começámos finalmente a estudar as grandes viagens dos descobrimentos Portugueses. Na reunião surgiu uma vez mais o tema dos textos livres. Como temos muitas actividades, nem sempre uma semana dá para terminar de trabalhar um texto. Assim, alguns alunos e alunas ainda não tiveram o seu texto livre trabalhado na sala. Tentámos ver se era possível fazer mais textos livres mas chegámos à conclusão que não tínhamos tempo.
sexta-feira, 6 de março de 2009
22ª Semana – A mais pequena semana do ano
Esta foi a mais pequena semana do dano lectivo. Tendo três dias para celebrar o Carnaval, só fomos à escola na quinta e na sexta-feira.
Começámos a trabalhar no texto do Gonçalo, sobre um astronauta e a sua viagem a um novo planeta.
Continuámos a investigação sobre as figuras geométricas possíveis de fazer com 6 quadrados. Construímos mais um blogue, o da Maria. Na sexta-feira trabalhámos no problema da semana 17 e falámos sobre as actividades económicas do sector primário.
Aproveitámos um brinquedo de Carnaval para falar sobre os malefícios do consumo do tabaco.
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